суббота, 16 мая 2015 г.

Рекомендации родителям для осуществления образовательной деятельности на тему:«Мир природы»

-  рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-  рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных;

-  приготовить разнообразных блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

-  подготовить рассказ с ребенком о питомце;
-  привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-  подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;

-  понаблюдать за животными, птицами на прогулке;-  посетить городской зоопарк;

-  прочитать народные сказки в обр. Ю. Ванага: «Лиса и заяц», «Рукавичка», «Лесной мишка и проказница мышка»;

-  изготовить маски для игры – драматизации;

-  рассказать детям интересную историю, произошедшую с участием животных;

-  просмотреть и обсудить мультфильмы о животных  («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);

-  придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;

-  понаблюдать за сезонными изменениями весной;

-  посетить цирк  посетить городской зоопарк.

понедельник, 11 мая 2015 г.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ТЕМЕ: «ДЕНЬ ПОБЕДЫ»

-        рассказать о Родине (интересные факты из прошлого и настоящего России, о победе в Великой Отечественной войне), о родном городе;
-               просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;
-        посетить исторические места родного города;
-        прогуляться по городу с детьми,
-        рассмотреть праздничное украшение города;
-        понаблюдать с детьми за праздничным салютом;
-        разучить с ребенком поздравительные стихи, песни о Великой Отечественной войне;
-        поздравить прадедушку и прабабушку;
-        рассмотреть выставки рисунков «Праздничный салют»;
-         посетить парк Победы,  музей военной техники;
-         возложить цветы к памятникам воинской славы.
-        поздравить прадедушку и прабабушку;
-         посетить парк Победы на ЧТЗ, музей военной техники;
-         возложить цветы к памятникам воинской славы;
-         подобрать изображения военной техники, солдат и др. к теме «День Победы» из газет, журналов для создания коллажа;
-         принять участие в выпуске фото - газеты «Защитники Отечества»;
-         внести вклад в книгу полезных рецептов «Солдатская каша»;
-         прочитать детям: Ю.М.Непринцев «Отдых после боя»;
-         просмотреть фильм о героях войны, совместно обсудить;
-     
-               просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;
-        посетить исторические места родного города;
-        прогуляться по городу с детьми,
-        рассмотреть праздничное украшение города;
-        понаблюдать с детьми за праздничным салютом;
-        разучить с ребенком поздравительные стихи, песни о Великой Отечественной войне;
-        поздравить прадедушку и прабабушку;
-        рассмотреть выставки рисунков «Праздничный салют»;
-         посетить парк Победы,  музей военной техники;
-         возложить цветы к памятникам воинской славы.
-        поздравить прадедушку и прабабушку;
-         посетить парк Победы на ЧТЗ, музей военной техники;
-         возложить цветы к памятникам воинской славы;
-         подобрать изображения военной техники, солдат и др. к теме «День Победы» из газет, журналов для создания коллажа;
-         принять участие в выпуске фото - газеты «Защитники Отечества»;
-         внести вклад в книгу полезных рецептов «Солдатская каша»;
-         прочитать детям: Ю.М.Непринцев «Отдых после боя»;
-         просмотреть фильм о героях войны, совместно обсудить;
-         рассмотреть марки, значки на тему «День Победы»;
-         прослушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова, «День Победы» муз. Трубачёва, «Александровский сад» муз. Е. Циброва, «Катюша» муз. М. Блантера, «Три танкиста»;
-        
просмотреть м/ф: «Василёк» Союзмультфильм 1973г., «Солдатская сказка», «Дедушкин бинокль» Союзмультфильм 1982г., «Партизанская снегурочка» Киевначфильм 1981г.

07.05.2015г. БЫЛ ПРОВЕДЕН УТРЕННИК, ПОСВЯЩЕННЫЙ ДНЮ ПОБЕДЫ


video

пятница, 1 мая 2015 г.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ТЕМЕ: «ПРАЗДНИК ВЕСНЫ И ТРУДА»

-        выполнять несложные действия с флажком, ленточками под музыку марша, плясовой мелодии;
-        изготовить с ребёнком поделку флажка из цветной бумаги;
-        организовать игры на спортивных площадках, подвижные игры по желанию детей;
-        прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;
-        понаблюдать за весенними изменениями в природе;
-        изготовить книжки-малышки на темы: «Мы идём с флажками», «Букет цветов»;
-        рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий;
-        составить рассказ «Как мы трудимся весной в саду»;
-        организовать совместный труд по уборке квартиры к празднику «Чистота в нашем доме»;
-        рассказать о демонстрации 1 Мая, формировать интерес к жизни страны;
-  принять участие в выставке рисунков на тему "Праздник весны и труда";
-  рассмотреть фотографии из семейного альбома "Праздник весны и труда";-  разучить стихотворение о празднике весны и труда Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться»;
-  разучить пословицы и поговорки о труде;
- 
организовать совместный труд на дачном участке по   подготовке почвы к посадке цветов (копка, рыхление).

суббота, 18 апреля 2015 г.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ТЕМЕ:

 «ВОЛШЕБНИЦА ВОДА»

-  организовать прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на свойства воды, разное состояние воды;
-  организовать посещение бассейна: учить ребенка плавать,  формировать навыки безопасного поведения на воде;
-    привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
-    понаблюдать за солнечными бликами на лужицах;
-  обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями (в дождь, в снег);
- поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен, например «Звуки природы» (темы: ручеёк, волны, дождик), «Лесной ручей» муз. А. Аренского;
-  посмотреть и обсудить м/ф: «Грибной дождик», «Дождик, дождик, пуще!», «Заяц Коська и родничок», «Капитошка», «Земляничный дождик», «Беги, ручеёк».
-  привлечь к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.
-    привлекать ребёнка к кормлению рыбок, наблюдению за их поведением;
-  обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
-  наблюдать за природными осадками, состоянием природы до и после дождя, снега.


 

15.04.2015 г. БЫЛ ПРОВЕДЕН СПОРТИВНО-МУЗЫКАЛЬНЫЙ ПРАЗДНИК, ПОСВЯЩЕННЫЙ ДНЮ КОСМОНАВТИКИ






пятница, 10 апреля 2015 г.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ТЕМЕ: «КОСМОС»

-  привлекать детей к элементарной трудовой деятельности в условиях семьи;
-    обращать внимание детей на то, что в семье все заботятся друг о друге: все следят за чистотой в доме, ухаживают за домашними питомцами, у всех есть свои обязанности;
- проговаривать выполняемые действия в ходе элементарной трудовой деятельности;
-    знакомить с инструментами для различных видов труда;
- рассматривать фотографий, отражающих трудовые действия знакомых людей;
-    рассматривать иллюстраций о космосе;
-    почитать и обсудить волшебные и авторские сказок;
-    наблюдать за сменой частей суток, небесными светилами.
- просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;

-   организовать длительное чтение (К. Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);

-  привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала.

понедельник, 6 апреля 2015 г.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

08.04.2015 в детском саду состоится День открытых дверей. Ждем Вас, в любое рабочее время!

Программа Дня открытых дверей
«Творческая мастерская»
разновозрастная группа «Тюльпанчики»


Время
Мероприятия
7:00-8:30
Утренний прием
Рассматривание иллюстрации А.Саврасова
«Грачи прилетели»
Индивидуальная работа с детьми – дидактическая игра «Дорисуй фигуру»
8:20-8:30
Утренняя гимнастика
8:30-8:45
Подготовка к завтраку. Завтрак
Пальчиковая гимнастика «В гостях у сказки»
8:45-9:00
Д/упражнение «Закончи предложение»
9:00-9:50
Непосредственно образовательная деятельность
Познавательно-исследовательская деятельность
Ср. гр. Тема: «Наше настроение»
Ст. гр. Тема: «Весна пришла»
10.05-10-30
Непосредственно образовательная деятельность
Двигательная деятельность
  10.30-12.00
Подготовка к прогулке. Прогулка
Наблюдение за небом.
Подвижные игры: «Мышеловка», «Карусели»
Индивидуальная работа с детьми по развитию физических качеств
12:00-12:25
Чтение В. Катаева «Цветик-семицветик»
12:25-12:55
Обед
13:00-15:00
Дневной сон
14:40-15:00
Консультация для родителей «Профилактика плоскостопия» (спортивная форма)
15:00-15:20
Постепенный подъем
Гимнастика после сна, закаливающие мероприятия
15:20-16:20
Конструирование «Строим сказочный дом»
Дидактическая игра «Волшебные ладошки»
16:00-16:20
Мастер-класс для родителей «Гимнастика исправит плоскостопие» (спортивная форма)
16:20-16:35
Ужин
16:35-19:00
Прогулка
Наблюдение за лужей
Подвижные игры: «Ловишки», «С кочки на кочку»

воскресенье, 5 апреля 2015 г.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
 ПО ТЕМЕ: «ВСТРЕЧАЕМ ПТИЦ»
-     организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, птиц ближайшего окружения;
-     привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
-     почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;-     поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
-     работа с неоформленным и природным материалом (выполнить совместно с детьми из природного и неоформленного материала скворечник или кормушку для птиц и повесить возле дома);
-     прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен;
-     привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.
-    
обсуждать вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о птицах, народных примет, сведений из народного календаря.

суббота, 28 марта 2015 г.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ТЕМЕ: «ЦИРК»

-    организовать посещение цирка, контактного зоопарка;
-    организовать рассматривание иллюстраций, картинок о цирке;
-    побеседовать о правилах поведения в цирке и театре;
-  осуществить подборку фотографий и создать фотоальбом «Смешные фотографии в кругу семьи»;

-    порисовать животных, в том числе фантастических;

- познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;

-    обсудить атмосферу праздника, цирковые костюмы, декорации;
-    побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;
-    организовать инсценировку знакомых сказок;
-   
изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афиши, атрибуты для сказок.


 

ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ ОПЕРАЦИЯ ПО ПДД "ВЕСЕННИЕ КАНИКУЛЫ"

БЫЛА ПРОВЕДЕНА ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА "АССОЦИАЦИИ" (26.03.15)




БЫЛА ПРОВЕДЕНА СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА "ВОДИТЕЛИ И ПЕШЕХОДЫ" (27.03.2015)




суббота, 21 марта 2015 г.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ТЕМЕ: «ВЕСНА ШАГАЕТ ПО ПЛАНЕТЕ»

-      организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;
-      привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
-      наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;
-      использовать зеркальце для получения солнечных зайчиков,
-      обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;
-      почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
-      поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
-      поиграть в игры на развитие воображения: «Чудесный мешочек»,
-      привлекать к работе с неоформленным и природным материалом (выполнить совместно с детьми из природного и неоформленного материала скворечник или кормушку для птиц и повесить возле дома);
-      прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен;
-      организовать посещение музея (выставки, галереи);
-      обсудить вместе с детьми смысл и содержание пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
-      привлекать ребёнка к сезонной работе на садовом участке;
-      почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
-      привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

суббота, 14 марта 2015 г.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
 ПО ТЕМЕ: «БЫТЬ ЗДОРОВЫМИ ХОТИМ»

- оформить с ребенком семейную газету «Если хочешь быть здоров…» (спорт, питание, витамины);
- рассмотреть картинки изображающие врачей, рассказать на что направлена их деятельность;
- оформить проект «Презентация витаминного салата (коктейля)»;
- принять участие в фотоконкурсе «Я здоровье берегу»;
- чтение «Про маленького поросенка Плюха» (Э. Аттли);
- оформить «книжки-малютки» о здоровье;
- побеседовать о здоровом образе жизни в семье «Береги зубы»;
- оформить коллекцию «Полезные для здоровья продукты»;
- посмотреть с ребенком мультфильм «Ох и Ах», провести беседу по просмотренным мультфильмам;
- знакомить ребенка с пословицами и поговорками о ЗОЖ;
- подготовить рисунки к участию в конкурсе «Мама, папа, я – здоровая семья»;
- побеседовать с ребёнком о полезных и вредных продуктах;
- разучить упражнения дыхательной гимнастики;
- побеседовать с ребёнком на темы: «Спортивные тренировки», «Что может случиться если…», «Как стать Геркулесом»;
- посетить с ребенком спортивные мероприятия в городе;

- побеседовать с детьми на тему «Где живут витамины».




воскресенье, 8 марта 2015 г.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ТЕМЕ:
 «МИРОМ ПРАВИТ ДОБРОТА»
          - прочитать стихотворение «Хитрая мама» (С. Погореловский), выяснить, почему же автор назвал маму хитрой;
-   нарисовать, как вы с ребёнком идёте из детского сада домой;
- предложить родителям сочинить вместе с детьми небольшие рассказы   доброте, добрых поступках;
-     ситуативные разговоры: «Как мы можем помочь бабушке»;
- понаблюдать за поведением малыша в общественных местах;
-        наблюдение с детьми за праздничным салютом;
- совместно составить рассказ: «О чем рассказал семейный альбом», «Юмор в коротких штанишках (по детским семейным фотографиям;
     - прочитать рассказ «Затейники» (Н. Носов);
  -  прочитать стихотворение С. Михалкова «Сила воли» (обсудить, как ребёнок понимает выражение «сила воли»);         
    - оформить «книжки-малютки» о добрых делах;
   - беседа с детьми о правилах общения с людьми, имеющими ограничения здоровья;
 - Индивидуальное задание: подготовить материал для презентации семьи «Семейное хобби»;
  - дидактические игры: «Ты должен знать своё тело»; «Если случится с кем-то беда, помощь сумею я вызвать всегда», «Я здоровье берегу, сам себе я помогу»;
  - внесение вклада в книгу полезных рецептов «Домашнее меню»;
   - чтение детям В. Драгунского «Друг детства».