суббота, 29 ноября 2014 г.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ТЕМУ "ЗДРАВСТВУЙ, ЗИМУШКА-ЗИМА!"

- понаблюдать с детьми за красотой зимнего леса; за снегом в разную погоду;
- почитать сказку «Снегурочка», «Зимовье», С.Маршак «Двенадцать месяцев», С.Михалков «Елочка»;
- построить из снега горку на участке;
- составить книжку описательных рассказов ребенка «Зимние забавы».
- сделать альбом «Наши славные дела» - о помощи зимующим птицам
- составить «Сказку про снеговика»
- совместно с детьми из ваты, мятой бумаги, двухстороннего скотча и т.д. создать композицию на тему «Здравствуй, зимушка-зима!»
- посетить снежный городок, полюбоваться снежными постройками.
- выучить с детьми стихотворения: И. Никитин «Зима», И. Суриков «Зима», И. Бунин. «Первый снег».
- сделать для птиц кормушку и повесить ее за окном;
- придумать сказочную историю о снеговиках;
- зарисовать вместе с детьми морозные узоры, снежинки;
- посмотреть видеофильм «Один дома», объяснить детям, что в случае необходимости взрослые звонят по телефону «01» при пожаре, «02» - вызов полиции, «03» - скорая помощь;
- понаблюдать за трудом людей в зимнее время.

суббота, 22 ноября 2014 г.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ТЕМУ "КТО КАК ГОТОВИТСЯ К ЗИМЕ"

- совместно с ребенком сделать кормушку, ежедневно добавлять корм, наблюдать за птицами, прилетающими к кормушке;
- почитать с ребенком дома: («Олененок» Ю. Кушак, «Покормите птиц зимой» А. Яшин, «Скачет шустрая синица…» А. Барто, «В медвежий час» Г. Цыферов, «Первая охота», «Лесной колобок – колючий бок», В. Бианки, «Зимовье зверей», «Лисичка-сестричка и волк», «Сказка про Комара Комаровича», народные сказки о животных, их повадках;
- дидактические игры на использовании в речи прилагательных, глаголов, наречий (описание животных, птиц);
- привлечение ребенка к работам на садовом участке по подготовке к зиме, объяснять, что и для чего делается (перекапывание почвы, укрывание растений и т.п.);
- заготовить корм для птиц на зиму (ягоды рябины, семена и т.д.);
- совместно с ребенком составить «памятку» (схему, рисунок) «Как предупредить простудные заболевания»;
- прогуляться в парк, сквер (понаблюдать, сфотографировать), рассказать ребёнку о правилах поведения в природе, покормить птиц, белку;
- вместе с ребенком засолить капусту и оформить фотоколлаж «Мы капусту солим, солим»;
- наблюдение на садовом участке за тем, как взрослые готовят растения к зиме: укрывают их, перекапывают почву под кустарниками,
- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.




  

воскресенье, 16 ноября 2014 г.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ,БАБУШКИ И ДЕДУШКИ! С 17.11.14 ПО 21.11.14 ПРОХОДИТ КОНКУРС НА ЛУЧШУЮ НОВОГОДНЮЮ ИГРУШКУ, СДЕЛАННУЮ СВОИМИ РУКАМИ!!! ПРОСИМ ВАС, ПРИНЯТЬ АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ!



РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ТЕМУ "ЗДОРОВЕЙ-КА"

- РАССКАЗЫ ИЗ ЛИЧНОГО ОПЫТА РОДИТЕЛЕЙ НА ТЕМУ: «ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ЗДОРОВЬЕ И ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ»;
- ПОЧИТАТЬ С РЕБЕНКОМ ДОМА: М. ДРУЖИНИНА «КТО ЗНАЕТ ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО», А. КОНДРАТЬЕВ «ДОБРЫЙ ДЕНЬ!», С. МАРШАК «ЕЖЕЛИ ВЫ ВЕЖЛИВЫ», С. КАПУТИКЯН «КТО СКОРЕЕ ДОПЬЕТ», «МАША ОБЕДАЕТ», И. МУРАВЕЙКА «Я САМА», Н. ПАВЛОВА «ЧЬИ БАШМАЧКИ»;
- ВЫПОЛНЕНИЕ СОВМЕСТНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЫ (РИСУНОК, АППЛИКАЦИЯ) ДЛЯ СЕМЕЙНОЙ ВЫСТАВКИ «МОЙ ДРУГ МОЙДОДЫР»;
- ЗАКРЕПЛЯТЬ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ НАВЫКИ В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ;
- РАССМОТРЕТЬ  РЕБЁНКА ФОТО С РАННЕГО ВОЗРАСТА, ОТМЕТИТЬ, КАК ВЫРОС МАЛЫШ;
- В БЕСЕДАХ УТОЧНЯТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ РЕБЕНКА О ТОМ, ЧТО НУЖНО ДЕЛАТЬ, ЧТОБЫ БЫТЬ ЗДОРОВЫМ;
- СОСТАВИТЬ С РЕБЕНКОМ КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ УТРЕННЕЙ ГИМНАСТИКИ.

ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ В НАШЕЙ ГРУППЕ

video

воскресенье, 9 ноября 2014 г.


Рекомендации по осуществлению образовательной деятельности по теме "Транспорт" в период с 10.11.14 - по 14.11.14.

-          строительные игры с обыгрыванием  постройки: «Построим большой автомобиль», «Грузовик для кота», «Пожарная машина», «Самолет», Корабль», «Машина скорой помощи», «Светофор»
-          сюжетно-ролевые игры «Скорая помощь» (назначение машины, знакомство с работой бригады скорой помощи), «Водитель автобуса» (пассажир, водитель, пешеход, если кашляем, чихаем – закрываем рот платком)
-       прогулки по городу. В ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный);
-       уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в машине, правила поведения в общественном транспорте;
-       чтение художественной литературы В. Иванова «Паровоз» Н. Носов «Незнайка и его друзья», С. Михалков «Дядя Степа - милиционер», «Моя улица», «Велосипедист»;
-       прогулка на железнодорожный вокзал;
-       рассмотреть грузовой автомобиль, который возит продукты;
-       упражнять ребенка  в  переходе улицы, закреплять правила поведения в транспорте (ребенок рассказывает, как надо переходить дорогу);
-       совместное рисование «Правила дорожного движения»;
-       создание коллекции моделей автомобилей (по возможности);
-       изготовлении атрибутов к игре « Шоферы».

ПРАЗДНИК ОСЕНИ!!!