вторник, 23 декабря 2014 г.

C 15 ДЕКАБРЯ - по 14 ЯНВАРЯ ПРОВОДИТСЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ ОПЕРАЦИЯ ПО ПДД "ЗИМНИЕ КАНИКУЛЫ"

Была проведена беседа на тему "Дорожные знаки" (22.12.14)



Была проведена дидактическая игра "Внимание дорога" (23.12.14)





воскресенье, 21 декабря 2014 г.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ, БАБУШКИ, ДЕДУШКИ!

ПРИГЛАШАЕМ ВАС НА НОВОГОДНИЙ УТРЕННИК, КОТОРЫЙ СОСТОИТСЯ 23 ДЕКАБРЯ В 15:30


воскресенье, 14 декабря 2014 г.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
 ПО ТЕМЕ «НОВОГОДНИЙ КАЛЕЙДОСКОП»
- подготовить карнавальный костюм при активном участии детей;
- выучить стихотворения: З. Александровой «Елочка», И. Сурикова «Белый снег, пушистый…»;
- поиграть в игру с математическим содержание «Возле елки новогодней», «Угадай, чего не стало» (ориентировка в пространстве, развитие памяти, внимания, счет);
- посетить вместе с ребенком на ярмарку новогодних игрушек: расширять представления детей о целях и способах трудовой деятельности;
- сделать поделку для участия в конкурсе «Новогодние чудеса».
- поиграть в разрезные картинки;
- посетить снежный городок, рассмотреть ледяные фигуры снежного городка;
- подготовить материал для фотогазеты «Зимний отдых»;
- понаблюдать с детьми за тем, как идёт снег. Как изменяется форма снежинок в зависимости о погоды;
- составить карту полезных продуктов зимой: закреплять представления о полезных свойствах продуктов;
- понаблюдать с ребенком за застыванием цветной воды  в формочке  -цветные льдинки (украшение для елки на участке);
- понаблюдать подготовку города к встрече Нового года;
- построить с ребенком Сказочный замок для Деда Мороза из конструктора или геометрической мозаики;
- прочитать стихи: Е. Благинина «Елка», К. Чуковский «Елка», Д. Хармс «Дворник – Дед Мороз»;
- прочитать новогодние истории;
- побеседовать о празднике «Новый год» как о семейном празднике, пробуждая интерес к родственным связям, показывая радость родственных отношений;
- участвовать в сооружении снежных построек на участке;
- поупражнять детей в речевой традиции «Копилка слов»: «зимние слова» (картинки и рисунки детей и родителей соотносятся с прилагательным «зимний», «зимняя» и т.д.), например: зимняя куртка, зимняя картина);
- составить письмо Дедушке Морозу;
-посетить выставку совместных новогодних поделок «Новогодняя фантазия».



пятница, 5 декабря 2014 г.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ТЕМЕ «ГОРОД МАСТЕРОВ»
- беседу с детьми о членах семьи. Составить простейшее генеалогическое дерево семьи
-подобрать кусочки ткани и бумаги для пополнения коллекций «Ткани» и «Бумага»
- посмотреть с детьми спортивные телепередачи, соревнования; 
-  прочитать сказку «Снегурочка» Одоевского;
- рассмотреть с детьми предметы декоративно-прикладного искусства.
- ситуативные беседы «Правила личной гигиены»: закреплять умение устанавливать связь между совершаемым действием и здоровьем организма;
- посетить выставку народного творчества в краеведческом музее;
- вместе с ребенком изготовить новогоднюю игрушку -  животное наступающего года из различных материалов для групповой выставки «Игрушка своими руками»;

- побеседовать с детьми о русской избе и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежде.

СПОРТИВНО-МУЗЫКАЛЬНЫЙ ПРАЗДНИК "ЗДРАВСТВУЙ ЗИМУШКА-ЗИМА"





суббота, 29 ноября 2014 г.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ТЕМУ "ЗДРАВСТВУЙ, ЗИМУШКА-ЗИМА!"

- понаблюдать с детьми за красотой зимнего леса; за снегом в разную погоду;
- почитать сказку «Снегурочка», «Зимовье», С.Маршак «Двенадцать месяцев», С.Михалков «Елочка»;
- построить из снега горку на участке;
- составить книжку описательных рассказов ребенка «Зимние забавы».
- сделать альбом «Наши славные дела» - о помощи зимующим птицам
- составить «Сказку про снеговика»
- совместно с детьми из ваты, мятой бумаги, двухстороннего скотча и т.д. создать композицию на тему «Здравствуй, зимушка-зима!»
- посетить снежный городок, полюбоваться снежными постройками.
- выучить с детьми стихотворения: И. Никитин «Зима», И. Суриков «Зима», И. Бунин. «Первый снег».
- сделать для птиц кормушку и повесить ее за окном;
- придумать сказочную историю о снеговиках;
- зарисовать вместе с детьми морозные узоры, снежинки;
- посмотреть видеофильм «Один дома», объяснить детям, что в случае необходимости взрослые звонят по телефону «01» при пожаре, «02» - вызов полиции, «03» - скорая помощь;
- понаблюдать за трудом людей в зимнее время.

суббота, 22 ноября 2014 г.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ТЕМУ "КТО КАК ГОТОВИТСЯ К ЗИМЕ"

- совместно с ребенком сделать кормушку, ежедневно добавлять корм, наблюдать за птицами, прилетающими к кормушке;
- почитать с ребенком дома: («Олененок» Ю. Кушак, «Покормите птиц зимой» А. Яшин, «Скачет шустрая синица…» А. Барто, «В медвежий час» Г. Цыферов, «Первая охота», «Лесной колобок – колючий бок», В. Бианки, «Зимовье зверей», «Лисичка-сестричка и волк», «Сказка про Комара Комаровича», народные сказки о животных, их повадках;
- дидактические игры на использовании в речи прилагательных, глаголов, наречий (описание животных, птиц);
- привлечение ребенка к работам на садовом участке по подготовке к зиме, объяснять, что и для чего делается (перекапывание почвы, укрывание растений и т.п.);
- заготовить корм для птиц на зиму (ягоды рябины, семена и т.д.);
- совместно с ребенком составить «памятку» (схему, рисунок) «Как предупредить простудные заболевания»;
- прогуляться в парк, сквер (понаблюдать, сфотографировать), рассказать ребёнку о правилах поведения в природе, покормить птиц, белку;
- вместе с ребенком засолить капусту и оформить фотоколлаж «Мы капусту солим, солим»;
- наблюдение на садовом участке за тем, как взрослые готовят растения к зиме: укрывают их, перекапывают почву под кустарниками,
- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.




  

воскресенье, 16 ноября 2014 г.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ,БАБУШКИ И ДЕДУШКИ! С 17.11.14 ПО 21.11.14 ПРОХОДИТ КОНКУРС НА ЛУЧШУЮ НОВОГОДНЮЮ ИГРУШКУ, СДЕЛАННУЮ СВОИМИ РУКАМИ!!! ПРОСИМ ВАС, ПРИНЯТЬ АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ!



РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ТЕМУ "ЗДОРОВЕЙ-КА"

- РАССКАЗЫ ИЗ ЛИЧНОГО ОПЫТА РОДИТЕЛЕЙ НА ТЕМУ: «ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ЗДОРОВЬЕ И ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ»;
- ПОЧИТАТЬ С РЕБЕНКОМ ДОМА: М. ДРУЖИНИНА «КТО ЗНАЕТ ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО», А. КОНДРАТЬЕВ «ДОБРЫЙ ДЕНЬ!», С. МАРШАК «ЕЖЕЛИ ВЫ ВЕЖЛИВЫ», С. КАПУТИКЯН «КТО СКОРЕЕ ДОПЬЕТ», «МАША ОБЕДАЕТ», И. МУРАВЕЙКА «Я САМА», Н. ПАВЛОВА «ЧЬИ БАШМАЧКИ»;
- ВЫПОЛНЕНИЕ СОВМЕСТНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЫ (РИСУНОК, АППЛИКАЦИЯ) ДЛЯ СЕМЕЙНОЙ ВЫСТАВКИ «МОЙ ДРУГ МОЙДОДЫР»;
- ЗАКРЕПЛЯТЬ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ НАВЫКИ В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ;
- РАССМОТРЕТЬ  РЕБЁНКА ФОТО С РАННЕГО ВОЗРАСТА, ОТМЕТИТЬ, КАК ВЫРОС МАЛЫШ;
- В БЕСЕДАХ УТОЧНЯТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ РЕБЕНКА О ТОМ, ЧТО НУЖНО ДЕЛАТЬ, ЧТОБЫ БЫТЬ ЗДОРОВЫМ;
- СОСТАВИТЬ С РЕБЕНКОМ КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ УТРЕННЕЙ ГИМНАСТИКИ.

ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ В НАШЕЙ ГРУППЕ


воскресенье, 9 ноября 2014 г.


Рекомендации по осуществлению образовательной деятельности по теме "Транспорт" в период с 10.11.14 - по 14.11.14.

-          строительные игры с обыгрыванием  постройки: «Построим большой автомобиль», «Грузовик для кота», «Пожарная машина», «Самолет», Корабль», «Машина скорой помощи», «Светофор»
-          сюжетно-ролевые игры «Скорая помощь» (назначение машины, знакомство с работой бригады скорой помощи), «Водитель автобуса» (пассажир, водитель, пешеход, если кашляем, чихаем – закрываем рот платком)
-       прогулки по городу. В ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный);
-       уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в машине, правила поведения в общественном транспорте;
-       чтение художественной литературы В. Иванова «Паровоз» Н. Носов «Незнайка и его друзья», С. Михалков «Дядя Степа - милиционер», «Моя улица», «Велосипедист»;
-       прогулка на железнодорожный вокзал;
-       рассмотреть грузовой автомобиль, который возит продукты;
-       упражнять ребенка  в  переходе улицы, закреплять правила поведения в транспорте (ребенок рассказывает, как надо переходить дорогу);
-       совместное рисование «Правила дорожного движения»;
-       создание коллекции моделей автомобилей (по возможности);
-       изготовлении атрибутов к игре « Шоферы».

ПРАЗДНИК ОСЕНИ!!!




вторник, 2 сентября 2014 г.

1 СЕНТЯБРЯ - ДЕНЬ ЗНАНИЙ !


Промчалось лето красное, 
Весёлое и вольное.
Настало время классное,
Дворовое и школьное.

Немножечко дождливое,
Холодное и стужное,
Но всё-таки счастливое
И очень-очень дружное.

(А. Усачёв)

Наш цветущий участок









воскресенье, 29 июня 2014 г.

понедельник, 2 июня 2014 г.

воскресенье, 25 мая 2014 г.

Уважаемые родители! 
В период с 05.05.14 по 31.05.2014 г. 
Проходит образовательная деятельность по теме: «Лето».
·      Побеседуйте дома с вашим ребенком о  приметах лета, о различных природных явлениях, о летнем отдыхе, досуге, о летних видах спорта, о работах проводимых летом в саду и огороде.
·      Понаблюдайте за погодой, за насекомыми и птицами.
·      Предложите ребенку покататься на велосипеде, самокате.
·      Поиграйте с детьми в подвижные игры «Воробушки», «Кот Васька», «Птички и птенчики», «Мыши и кот».
·      В свободное время рекомендуем прочитать ребенку следующие произведения: «Травка-муравка»;  С. Михалков. «Песенка друзей»; Э. Мошковская. «Жадина»; Ю. Дмитриев «Синий шалашик»; А. Н. Толстой. «Бычок-черный бочок, белые копытца», обр. М. Булатова; «Пых» обр. Н.; Э.Успенский "Разгром"; М. Пришвин "Ребята и утята"
                                                  

Познавательное занятие на тему недели "День Победы"




воскресенье, 4 мая 2014 г.

Уважаемые родители!

В период с 5 мая - по 8 мая у нас идет тема: 

"День Победы"

Рекомендации по осуществлению образовательной деятельности с детьми по данной теме: 

-  просмотреть телепередачу «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;

-  выполнить несложные действия с флажком, ленточками под музыку марша, плясовой мелодии;

-  изготовить с ребёнком поделки танка из коробка спичек, обыгрывание ситуации;
- игры на спортивных площадках, отработка прыжков через предметы, подвижные игры по желанию детей;
- прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничные украшения города;
- изготовить книжки-малышки на темы: «Мы идём с флажками», «Букет цветов»;
-  рассмотреть иллюстрации по военной тематике;
- обыграть  ситуацию: парад солдатиков.  рассказать о Родине (интересные факты из прошлого и настоящего России, о победе в Великой Отечественной войне), о родном городе;
          - посетить исторические места родного города;
  - послушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова «Главный праздник» сл. Н. Мазанова «Катюша» муз. М. Блантера «Три танкиста»;
-  понаблюдать с детьми за праздничным салютом.