Тюльпанчики
понедельник, 11 мая 2015 г.
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ТЕМЕ: «ДЕНЬ ПОБЕДЫ»
-
рассказать
о Родине (интересные факты из прошлого и настоящего России, о победе в Великой
Отечественной войне), о родном городе;
-
просмотреть
телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской
Армии;
-
посетить
исторические места родного города;
-
прогуляться
по городу с детьми,
-
рассмотреть
праздничное украшение города;
-
понаблюдать
с детьми за праздничным салютом;
-
разучить
с ребенком поздравительные стихи, песни о Великой Отечественной войне;
-
поздравить
прадедушку и прабабушку;
-
рассмотреть
выставки рисунков «Праздничный салют»;
-
посетить
парк Победы, музей военной техники;
-
возложить
цветы к памятникам воинской славы.
-
поздравить
прадедушку и прабабушку;
-
посетить
парк Победы на ЧТЗ, музей военной техники;
-
возложить
цветы к памятникам воинской славы;
-
подобрать
изображения военной техники, солдат и др. к теме «День Победы» из газет,
журналов для создания коллажа;
-
принять
участие в выпуске фото - газеты «Защитники Отечества»;
-
внести
вклад в книгу полезных рецептов «Солдатская каша»;
-
прочитать
детям: Ю.М.Непринцев «Отдых после боя»;
-
просмотреть
фильм о героях войны, совместно обсудить;
-
- просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;
-
посетить
исторические места родного города;
-
прогуляться
по городу с детьми,
-
рассмотреть
праздничное украшение города;
-
понаблюдать
с детьми за праздничным салютом;
-
разучить
с ребенком поздравительные стихи, песни о Великой Отечественной войне;
-
поздравить
прадедушку и прабабушку;
-
рассмотреть
выставки рисунков «Праздничный салют»;
-
посетить
парк Победы, музей военной техники;
-
возложить
цветы к памятникам воинской славы.
-
поздравить
прадедушку и прабабушку;
-
посетить
парк Победы на ЧТЗ, музей военной техники;
-
возложить
цветы к памятникам воинской славы;
-
подобрать
изображения военной техники, солдат и др. к теме «День Победы» из газет,
журналов для создания коллажа;
-
принять
участие в выпуске фото - газеты «Защитники Отечества»;
-
внести
вклад в книгу полезных рецептов «Солдатская каша»;
-
прочитать
детям: Ю.М.Непринцев «Отдых после боя»;
-
просмотреть
фильм о героях войны, совместно обсудить;
-
рассмотреть
марки, значки на тему «День Победы»;
-
прослушать
в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова, «День Победы»
муз. Трубачёва, «Александровский сад» муз. Е. Циброва, «Катюша» муз. М.
Блантера, «Три танкиста»;
-
просмотреть
м/ф: «Василёк» Союзмультфильм 1973г., «Солдатская сказка», «Дедушкин бинокль»
Союзмультфильм 1982г., «Партизанская снегурочка» Киевначфильм 1981г.
- просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;
пятница, 1 мая 2015 г.
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ТЕМЕ: «ПРАЗДНИК ВЕСНЫ И ТРУДА»
-
выполнять
несложные действия с флажком, ленточками под музыку марша, плясовой мелодии;
-
изготовить
с ребёнком поделку флажка из цветной бумаги;
-
организовать
игры на спортивных площадках, подвижные игры по желанию детей;
-
прогуляться
по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;
-
понаблюдать
за весенними изменениями в природе;
-
изготовить
книжки-малышки на темы: «Мы идём с флажками», «Букет цветов»;
-
рассмотреть
иллюстрации с изображением людей разных профессий;
-
составить
рассказ «Как мы трудимся весной в саду»;
-
организовать
совместный труд по уборке квартиры к празднику «Чистота в нашем доме»;
-
рассказать
о демонстрации 1 Мая, формировать интерес к жизни страны;
-
принять
участие в выставке рисунков на тему "Праздник
весны и труда";
-
рассмотреть фотографии из семейного альбома "Праздник весны и
труда";- разучить стихотворение о празднике весны и труда
Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться»;
- разучить
пословицы и поговорки о труде;
-
организовать
совместный труд на дачном участке по
подготовке почвы к посадке цветов (копка, рыхление).
суббота, 18 апреля 2015 г.
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ТЕМЕ:
«ВОЛШЕБНИЦА ВОДА»
- организовать
прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на свойства воды, разное состояние
воды;
- организовать
посещение бассейна: учить ребенка плавать,
формировать навыки безопасного поведения на воде;
- привлекать
ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
- понаблюдать
за солнечными бликами на лужицах;
- обращать
внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными
условиями (в дождь, в снег);
- поиграть в
развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди
ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- прослушать
аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен,
например «Звуки природы» (темы: ручеёк, волны, дождик), «Лесной ручей» муз. А.
Аренского;
- посмотреть и
обсудить м/ф: «Грибной дождик», «Дождик, дождик, пуще!», «Заяц Коська и
родничок», «Капитошка», «Земляничный дождик», «Беги, ручеёк».
- привлечь к
рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных
явлений.
- привлекать
ребёнка к кормлению рыбок, наблюдению за их поведением;
- обсуждение
вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных
явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
- наблюдать за
природными осадками, состоянием природы до и после дождя, снега.
пятница, 10 апреля 2015 г.
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ТЕМЕ:
«КОСМОС»
- привлекать детей
к элементарной трудовой деятельности в условиях семьи;
- обращать
внимание детей на то, что в семье все заботятся друг о друге: все следят за
чистотой в доме, ухаживают за домашними питомцами, у всех есть свои
обязанности;
- проговаривать
выполняемые действия в ходе элементарной трудовой деятельности;
- знакомить с
инструментами для различных видов труда;
- рассматривать
фотографий, отражающих трудовые действия знакомых людей;
- рассматривать
иллюстраций о космосе;
- почитать и
обсудить волшебные и авторские сказок;
- наблюдать за
сменой частей суток, небесными светилами.
- просматривать
и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах,
луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;
- организовать длительное чтение (К. Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);
- привлекать
детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты»,
«Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием
разнообразного неоформленного материала.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)